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教师职业道德规范

来源:海南教师考试资讯网  时间:2021-04-08 15:56:21

教师职业道德部分的考点是教招的重点部分,其中包含四章的内容,而第二章教师职业道德规范是其中考察频率最高的知识点,主要涉及考法包括单、多选题,辨析题和案例分析题。其中涉及考点不仅数量多,且包含大量细节之处的背诵。本文志在为大家讲解清楚每一种考法,减轻考生备考负担。师德规范部分涉及的主要考点来自于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》(以下简称《规范》),所以我们主要围绕其中“三爱两人一终生”进行详细解析。

一、客观题

作为选择题,考法大致分为四种:识记类,地位类,例子反选类和说法类。

首先,作为识记类选择题,需要识记规范中的所有内容。而6项内容中,前5项都是由倡导性行为和禁行性行为所构成的,所以这里需要先记住所有禁行性行为,禁行性行为的考点前后会出现两次,所以至关重要。在记忆倡导性行为时,建议拆分大标题进行理解记忆。例如,将“爱国守法”分为“爱国”和“守法”两个部分,所以首先是“爱国”,所以要热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,拥护社会主义;其次要“守法”,所以要全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。

其次,作为地位类选择题,在《规范》解读中有十二个地位类单选需要识记,所以每一个的基础地位先记牢,例如,“爱国守法是基本要求”。其次每一个的关系也需要识记,例如,“爱国守法是调节教师与社会关系的师德条目。”这一部分考点内容较多,需要考生完全识记,不能出现错漏。

再次,作为例子反选类选择题,主要考察的是对于“三爱两人一终生”的理解,熟练掌握这一部分考点,对于案例分析题也可以驾轻就熟。而6项内容中对于爱国守法和终身学习的考察较少,所以考生主要以区分剩余4项为主。而做题时区分的重点是在于对于禁行性行为的理解。例如,题干中语文老师将学生作文批评的一无是处,说学生的作文是垃圾,这就违背了“关爱学生”中的不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。而如果老师批评班里篮球队长小明,认为打篮球只能耽误学习,这次成绩没有考好就是因为打篮球。这就违背了“教书育人”中的不以分数作为评价学生的唯一标准。

最后,作为说法类选择题,会不断混淆知识点,如果没有对于知识点的精细背诵和整体理解就容易出错。而这类题型也是江西近年来的主要考法,所以考生需要做到对于前三种考法的融汇贯通才能保障这类题型的准确率。

本篇文章主要针对选择题考法,之后还会对辨析题和案例分析题进行讲解。

二、练一练

1.以下关于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》内容说法正确的是( )。

A.爱国守法强调教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献

B.终身学习是为调节教师与自我行为的关系而出现的师德条目

C.张老师认为管理学生就是班主任、政教处的事情,与自己无关,违背了教书育人原则

D.关爱学生倡导做学生的良师益友

【答案】D。解析:本题考查对《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》内容的理解。

A选项,爱岗敬业强调教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。故错误。

B选项,为人师表是为调节教师与自我行为的关系而出现的师德条目。故错误。

C选项,爱岗敬业强调教师的敷衍塞责有两个方面:一是教学上的敷衍塞责,比如有的教师出工不出力,备课的时候只备教材,不备学生等;二是育人上的敷衍塞责,具体表现就是事不关己高高挂起,多一事不如少一事,认为管理学生就是班主任、政教处的事情,与自己无关。故错误。

D选项,关爱学生原则包括:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生良师益友;保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益;不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。故正确。

(责任编辑:王颖)

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